Wer bin ich ?                                                                      

 

Ein versagender Student der erfolgreich wurde, der bin ich.       

 

Als ich meine erste Fremdsprachenstudie startete in der achten Klasse, war ich ein versagender Student.  Aber weil ich auf einer Universitäts - Vorbereitungsschule war, musste ich wenigstens ein  „C“ bekommen.

Die achtzehn Stunden die ich zurück war musste ich auf jeden Fall nachholen, und es war ganz bestimmt nicht der geeigneste Weg.

 

Durch einem sonderbaren Zufall war mein spanisch Lehrer in der John Marshall   Hochschule auch der spanisch Lehrer meiner Mutter von der Venice Hochschule. Hatte das irgendetwas damit zu tun dass ich mit knapper Not mit einem  „C „ durch die Klasse kam?  Vieleicht, ich weiss es nicht!  Aber ich weiss, dass wir keine Notennachsicht genossen um ein versagender Sprachenstudent zu sein.

 

Das folgende Semester markierte den Drehpunkt im meinem Sprachstudium, denn ich hatte eine Lehrerin, Fräulein Arbour mit Namen, die sehr streng war und  brachte uns dazu bestimmte Dinge zu tun die sprachlich solide sind. In dieser Zeit hatten wir nicht den Luxus von Tonbändern oder Computer-Programmen, und es war auch in dieser Zeit, wenn Leute Fremdsprachen studierten mit dem Grund ihre eigene Sprache besser zu verstehen.  Betonung wurde auf lateinische Grammatik gelegt als ein bevorzugtes Thema und Übersetzungen von der Fremdsprache in unsere Eigene war das übliche System in Mode, wenigstens in den Vereinigten Staaten vor dem zweiten Weltkieg.  Mohamed musste zum Berg gehen .  Das heisst, man musste in das Land gehen wo die Sprache die man lernen wollte gesprochen wurde.  Moderne Technologie mit Tonbändern and Computer-Programmen bringt jetzt den Berg zu Mohamed.

 

Unter der Anleitung von Fräulein Arbour stiegen meine versagenden Noten auf ein „B“.  Bewaffnet mit dieser neuen Einsicht , gesammelt durch dieses Experiment mit ihr, entschloss ich mich eine zweite Fremdsprache zu meiner Studie hinzuzufügen, Französisch.  Von dieser Zeit an ging es aufwärts und bis zu Entlassungsarbeiten an verschiedenen Universitäten. Ich will nicht angeben wenn ich sage, dass meine Noten in Fremdsprachenkurse nicht ein einziges Mal unter einem  „A“  fielen, mit einer Ausnahme von einem Sommerkursus von sechs Wochen, wo ich ein  „B“ erhielt.  Aber es waren spezielle Umstände und nur meine jahrelange Erfahrung mit lernen von Fremdsprachen brachten mich durch einen Kursus, für den ich keine Vorbereitung hatte und der für die meisten Studenten ein Waterloo gewesen wäre. Aber das ist eine andere Geschichte.

 

Ich hatte niemals die Absicht  Lehrer zu werden oder ein Sprachprogramm zu kreieren, aber meine Freunde die Fremdsprachen nahmen an der Universität brauchten meine Hilfe. Ich wusste wie man sich der Studie einer Fremdsprache nähert, die, da wir gerade dabei sind, ziemlich unterschiedlich ist vom Erlernen jeder anderen Geschicklichkeit und wollte diese Erkenntnis meinen Freunden vermitteln.

 

Die Anleitung meiner Freunde basierte ich an das, was ich von Fräulein Arbour gelernt hatte und mit der einfachsten Art von Übung sah ich auch meine Freunde wechseln, von Studenten mit grossen Schwierigkeiten zu erfolgreichen Sprachenthusiasten genau wie ich selbst .  Mein Erfolg und deren Erfolg verstärkte ständig die Erkenntnis zu der ich gelangte bezüglich des Sprachenerwerbs in der Hochschule.  Meine Frau Maria, die erfolreich ihre Ph.D. Kandidatur in französischer Literatur vollendete,  hat ihre eigene Geschichte zu erzählen. Aber das heben wir auf für ein ander Mal.

 

Es war diese Erfahrung mit meinen Freunden, deren Versagen und Erfolg, genau wie mein eigenes Versagen und anschliessendem Erfolg, was mich letzten Endes zur Kreation  des Quintessentialen Sprachen Lernsystem  SM  brachte.

 

Wenn Sie den einfachen Schritten folgen wie es in diesem Programm präsentiert wird, dann werden auch Sie sehr Erfolgreich sein.

 

Tom Curtis.